Natural Farming Practices Impact on Yield and Macro Nutrient Uptake of Sorghum
نویسندگان
چکیده
The objective of the experiment is to study effect different natural farming practices on sorghum yield and nutrient uptake. For this a field was carried out in 2023 at Eastern block - Field No. NA 02, Tamil Nadu Agricultural University (TNAU), Coimbatore. included randomized design with nine treatments three replications. Zero Budget Natural Farming techniques were fully implemented, encompassing use Ghanajeevamirit as basal application, treating seeds Beejamirit, applying Jeevamirit every two weeks via irrigation, practicing intercropping mulching, employing Whapasa (Alternate Furrow irrigation). Additionally, both organic integrated plots into approach. Results revealed that application 50% inorganic pest repellants ICM (T8) produced noticeably highest grain (2781 kg ha-1), stover (5682 ha-1) NPK uptake (135.39, 45.09 80.49 which comparable T9 using chemical repellants. In comparison plots, plot (T7) showed considerably higher yields (2555 (5456 (122.49, 39.40, 66.91 ha-1). There greater (2294 (5173 (108.32, 34.17, 56.17 complete T2, include all components (B+J+G+M+I+W) compared control treatment had lower (1597 (4306 rates (58.28, 15.49 27.75
منابع مشابه
effect of seed priming and irrigation regimes on yield,yield components and quality of safflowers cultivars
این مطالعه در سال 1386-87 در آزمایشگاه و مزرعه پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان به منظور تعیین مناسب ترین تیمار بذری و ارزیابی اثر پرایمینگ بر روی سه رقم گلرنگ تحت سه رژیم آبیاری انجام گرفت. برخی از مطالعات اثرات سودمند پرایمینگ بذر را بر روی گیاهان مختلف بررسی کرده اند اما در حال حاضر اطلاعات کمی در مورد خصوصیات مربوط به جوانه زنی، مراحل نموی، عملکرد و خصوصیات کمی و کیفی بذور تیمار شده ژنوتیپ های م...
an investigation of the impact of self monitoring on langauge teachers motivational practice and its effect on learners motivation
the central purpose of this study was to conduct a case study about the role of self monitoring in teacher’s use of motivational strategies. furthermore it focused on how these strategies affected students’ motivational behavior. although many studies have been done to investigate teachers’ motivational strategies use (cheng & d?rnyei, 2007; d?rnyei & csizer, 1998; green, 2001, guilloteaux & d?...
Coating seeds with endophytic fungi enhances growth, nutrient uptake, yield and grain quality of winter wheat
The aim of this study was to assess whether seed coating with microbialconsortium based on the arbuscular mycorrhizal (AM) fungus Glomus intraradicesBEG72, Glomus mossae and Trichoderma atroviride MUCL 45632 could improveseedling establishment, yield and grain quality (protein content and mineralcomposition) of wheat (Triticum durum Desf.). As a first step, a laboratoryexperiment was conducted ...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Journal of Plant and Soil Science
سال: 2023
ISSN: ['2320-7035']
DOI: https://doi.org/10.9734/ijpss/2023/v35i203801